Home   >   Senaste nyheter   >   Lärare alltmer positiva till yrket trots stress

Lärare alltmer positiva till yrket trots stress

By on 9 oktober, 2025
Lärare alltmer positiva till yrket, trots stress, det visar den internationella enkätundersökningen Talis 2024.

Foto: Skolverket

Över 90 procent av lärare och rektorer är nöjda med sitt arbete visar den internationella undersökningen Talis 2024, dessutom har svenska lärare och rektorer en mer positiv syn på yrket än tidigare.

Precis som i den förra undersökningen 2018 är det dock fortfarande många lärare som upplever hög stress i arbetet, som lyfter framför allt den administrativa bördan som stressande. Talis är en internationell enkätstudie om lärares och rektorers yrkesvardag, som organiseras på internationell nivå av OECD.

— Det är med en bra lärare allt börjar. Det är därför glädjande att Sverige har engagerade lärare som har en mer positiv syn på yrket än i tidigare mätningar. Samtidigt visar Talis 2024 att det fortsatt krävs insatser för att förbättra lärares arbetsmiljö, säger Anna Castberg, avdelningschef på Skolverket.

Läraryrket är mer attraktivt

Synen på läraryrket har förbättrats i Sverige och fler lärare anger att de vill stanna kvar i yrket, jämfört med tidigare. Andelen lärare som hade yrket som sitt förstahandsval har ökat till 67 procent, från 59 procent i Talis 2018. Andelen lärare som vill lämna yrket har minskat sedan 2018, medan fler lärare och rektorer anser att läraryrket har en hög status i samhället. Trots ökningen i Sverige så har läraryrket högre status i OECD-länderna.

Hög stress bland många lärare och rektorer

Det är en stor andel lärare och rektorer i Sverige som upplever hög stress i arbetet. I Sverige uppger 44 procent av lärarna och 56 procent av rektorerna, att de i hög grad upplever stress i arbete. Andelen stressade lärare ligger på samma nivå som tidigare mätning, och är lägre än genomsnittet i OECD.

Administrationen stressar mest

Talis 2024 visar inga förändringar kopplat till den administrativa bördan. Tiden som svenska lärare lägger på administration ligger kvar på samma nivå som Talis 2018, tre timmar i genomsnitt under en arbetsvecka.

— Administrationen är den arbetsuppgift som stressar både lärare och rektorer mest i arbetet. Detta har redan tidigare varit uppmärksammat och en statlig utredning om lärares administrativa börda har nyligen kommit med förslag på åtgärder, säger Anna Castberg.

Högre rektorsomsättning i Sverige

Tidigare studier har visat att rektorsomsättningen är hög i Sverige. Talis 2024 visar att svenska rektorer och lärare har varit färre år på sin skola, jämfört med genomsnittet i OECD-länderna och jämfört med övriga Norden. Medianen är tre år för svenska rektorer och fem år för rektorer i övriga Norden och i OECD-länderna, för lärare är motsvarande sex år i Sverige och sju år i OECD.

Att skapa studiero upplevs alltmer krävande

Talis 2024 ger en blandad bild av studiero i den svenska skolan. Mobbning bland elever, både på skolan och online, är det vanligaste trygghetsproblemet på skolan och uppges vara vanligare i Sverige jämfört med genomsnittet i OECD.

Svenska lärare upplever dock att ordningsproblem i klassrummet förekommer i mindre utsträckning än lärare i de övriga nordiska länderna, och i lika utsträckning som genomsnittet av de deltagande OECD-länderna.

— Samtidigt uppger svenska lärare att hanteringen av elever som stör, blir alltmer krävande och stressande, säger Stephanie Plenty, undervisningsråd på Skolverket.

Sverige
Örebronyheter

Källa: Skolverket

You must be logged in to post a comment Login