- Mingel – *Makeriet* Fredag 19 April 2024
- Lär mer om Lindesbergs kulturhistoriska arkivs bildskatt
- Nattens händelser från polisen
- Stefan Bengtzén har sagt upp sig från Örebro Hockey
- Nils Landgren Funk Unit till Örebro
- Seminarium om lekmiljöer på barns villkor
- Målet är att förhindra att människor drabbas
- Direkten Nora bäst på sociala medier 2023
- Hembygdsförening bjuder in till rundvandring i Jerle stad
- Lämna din trasiga hörapparat och hämta när du kan
Nyanlända elevers lärande
I dag publiceras resultaten från Ifous forsknings- och utvecklingsprogram Nyanlända elevers lärande. Under tre år har lärare och skolledare i tre grundskolor i Örebro kommun arbetat tillsammans med forskare för att utveckla mottagande och undervisning av nyanlända elever.
Under 2015 kom ett stort antal asylsökande till Sverige. Många var barn och ungdomar i skolåldern. På kort tid fick skolor runtom i landet ta emot elever med en helt annan, eller ibland ingen, skolbakgrund och med ringa kunskaper i svenska språket. De kom från kulturer som i många avseenden skiljer sig från den svenska och många hade svåra upplevelser bakom sig. Detta ställde krav på lärare och skolledare att hantera en situation som de varken var beredda på eller kompetensmässigt rustade för. För att stödja de verksamma i skolan startade Örebro kommun i samarbete med Ifous och Mälardalens högskola ett FoU-program. Syftet var att utveckla mottagandet och undervisningspraktiken och låta praktiker och forskare tillsammans ta fram ny kunskap om hur nyanlända elevers lärande kan stimuleras på bästa sätt.
Arbetet i programmet har involverat alla nivåer i organisationen – lärare, rektorer och ansvariga på förvaltningsnivå.
– Det har varit en spännande process som har inneburit både motgångar och huvudbry – men det är naturligt och en nödvändig del av att utvecklas. Tillsammans har vi fördjupat våra kunskaper med allt vad det innebär för våra elevers möjligheter att få en god utbildning, säger Katarina Arkehag, chef för Förvaltningen förskola och skola i Örebro kommun.
Sofie Grahn Hillve, som har lett och samordnat programmet, är stolt över att nu vara i mål:
– Jag är imponerad över det engagemang som de medverkande har visat trots att de samtidigt har haft en utmanande skolvardag att hantera. Ett viktigt fokus har varit att utveckla arbetssätt som är både språk- och kunskapsutvecklande. Jag är övertygad om att det kommer att vara av godo för alla elever, även efter programmets slut.
En forskargrupp från Mälardalens högskola har ansvarat för forskningsinsatsen.
– FoU-programmet har varit ett välkommet bidrag till forskningen och gett oss ny värdefull kunskap. Det har också blivit tydligt hur många dilemman som skolan har att hantera, både när det gäller själva mottagandet och i undervisningen, säger Anna Ehrlin, professor och forskningsledare i programmet.
Slutrapport från FoU-programmets publiceras den 18 september 2020 och presenteras vid ett digitalt seminarium den 27 oktober 2020.
Lokalt
Örebronyheter
Källa ifous
Du hittar den här » www.ifous.se/nyanlanda-elevers-larande-att-mota-mangfalden-i-klassrummet/
Related Posts
Latest News
-
Mingel – *Makeriet* Fredag 19 April 2024
Makeriet 2024.04.19 * Fredag * Stig in till Makeriet och...
- Posted april 20, 2024
- 0
-
Man gripen för stöld i Örebro
En man i fyrtiofemårsåldern har gripits misstänkt för stöld i...
- Posted april 20, 2024
- 0
-
Prioritera de som har det tufft
Prioritera de som har det tufft, snarare än mer lyxliv...
- Posted april 20, 2024
- 0
-
Grupp A-streptokocker fortsatt på hög nivå
Förra året ökade antalet rapporterade fall av TBE, gonorré och...
- Posted april 20, 2024
- 0
-
Lär mer om Lindesbergs kulturhistoriska arkivs bildskatt
Torsdag 25 april kl 18.00-20.00 bjuder Linde Bergslags Släktforskarförening, in...
- Posted april 20, 2024
- 0
-
En räntesänkning kan öka intresset för fritidshus
Var åttonde svensk skulle få ett ökat intresse av att...
- Posted april 20, 2024
- 0
-
Nattens händelser från polisen
Nedan följer ett urval av de ärenden som polisen har...
- Posted april 20, 2024
- 0
You must be logged in to post a comment Login