Home   >   Länet   >   Strömlöst när Närlundaskolan i Askersund testade beredskapen

Strömlöst när Närlundaskolan i Askersund testade beredskapen

By on 26 september, 2025
Foto: Askersunds kommun

På tisdagsmorgonen var det mörkt i korridorerna på Närlundaskolan i Askersund. Klockan 07.30 bröts strömmen i byggnaderna, men i klassrummen bedrevs undervisningen som vanligt.

I syslöjdssalen hade läraren Martina Wernheden satt upp batteridrivna ljusslingor för att få det lite ljusare, men eftersom solen just gått upp gjorde det generösa ljusinsläppet genom de stora fönstren sitt för att lektionen inte skulle bedrivas i mörker.

— Men vi kan ju inte använda några symaskiner idag, eftersom vi inte har någon ström, så nu ska vi bestämma tillsammans vad vi ska göra istället, sa Martina.

— Coolt, det blir ”old school”, vi får brodera, sa en av eleverna.

Den strömlösa dagen på Närlundaskolan, planerades av rektorn Johanna Thomas tillsammans med kommunens säkerhetschef Johan Jansson. Johanna hoppade in som mattevikarie i en av skolans fjärdeklasser, och lät eleverna dela med sig av sina egna tidigare erfarenheter av strömavbrott.

— Det är jättespännande att höra era historier, men det ni ska veta är att nästa gång det blir ett strömavbrott, då kommer erfarenheten ha gjort att ni är bättre förberedda, sa Johanna Thomas.

Viktiga erfarenheter inför framtiden

Att dra erfarenheter är just vad den här typen av beredskapsövningar handlar om.

— Syftet med övningen är att ge oss ett underlag för vår kontinuitetsplanering, det vill säga vår förmåga att bedriva samhällsviktig verksamhet under olika former av samhällsstörningar. Den förmågan är kommunerna enligt lag skyldiga att arbeta med för att förbättra, säger kommunens säkerhetschef Johan Jansson.

När han besökte en femteklass i samband med övningen blev det tydligt att eleverna har mycket tankar och frågor om beredskap, inte minst om varför man övar på att ha strömavbrott.

— Det är en av de vanligaste sakerna som kan ske och det påverkar oss alla, därför är det viktigt att öva och sedan utvärdera vad som händer, sa Johan.

I de flesta klassrum och i stora delar av resten av skolan var ljuset inga problem, eftersom både stora fönster och insläpp från takfönster förser bygganden med ljus. Men i mindre utrymmen utan fönster, som exempelvis toaletter, var det förstås mörkt.

— Vi har testat att gå in på toaletterna med ficklampa tillsammans med våra elever, så att de ska känna sig säkrare när behovet uppstår, säger Åsa Persson, rektor på den anpassade grundskolan på Närlundaskolan.

Strömlöst kräver flexibiltet

Ficklampor kom väl till pass även i andra utrymmen, skolintendenten Emma Lindwall passade på att sköta en del sysslor i skolans arkivrum i skenet från en ficklampa.

— Man får fokusera på sysslor som inte kräver elektricitet, det här är uppgifter som man ofta skjuter på, men som passar bra att ägna sig åt vid ett strömavbrott, säger Emma Lindwall.

En central del av skoldagen som påverkas av ett strömavbrott är förstås skollunchen, som blev kall den här dagen.

— Vi serverade kycklingburgare med bröd, det blev lite som en köttbullsmacka, eftersom de var kalla. Det blev en del synpunkter på att maten var kall och frågor om varför, men det var ändå god åtgång på maten, säger Björn Häll, som är kökschef på Närlundaskolan.

Efter övningen väntar en utvärdering.

— Övningen kommer att utvärderas efteråt och förhoppningsvis blir det tydligt vilka sårbarheter vi har störst behov av att jobba med i förebyggande syfte och hur verksamheten kan bli mer robust, säger Johan Jansson.

Beredskapsövningen på Närlundaskolan var en del i den årligt återkommande beredskapsveckan som uppmärksammas under vecka 39 i hela Sverige. Under veckan belyser svenska myndigheter, kommuner och regioner beredskapsfrågor för att väcka intresse hos allmänheten. Dessutom testas och övas olika beredskapsfunktioner i samhället.

Askersund
Örebronyheter

Källa: Askersunds kommun

You must be logged in to post a comment Login