- Naturbruksprogrammet bjuder in till fest välkommen på Naturbruksdagen
- Skadegörelse i aktivitetsparken innan den öppnat
- Ökad risk för demens hos äldre med kriminell bakgrund
- Klart med ny VD för LeBo och LeKo
- Lindeskolans TECH CAMP 2024
- Årets största städinsats blir ännu större
- Smash Into Pieces bjuder skräpplockande barn på gratiskonsert
- Mensa Sverige har årssträff i Örebro
- Pihlskolan 100K fram till 31 maj
- Det vinnande förslaget av idétävlingen till Solbackaområdet
Konstinvigning med tårtkalas och paketöppning på Kastanjegårdens förskola
Fredagen den 15 oktober invigs den nya konstnärliga gestaltningen VI VÄXER TILLSAMMANS utförd av Saadia Hussain på Kastanjegårdens förskola i Vivalla. Invigningen hålls för barn och vårdnadshavare i form av ett tårtkalas, där alla bjuds på tårta som fått formen av själva konstverken.
Kastanjegårdens förskola i Vivalla kommer under veckan genomgå en förvandling. Förskolans matsal har – tillsammans med förskolebarnen – omgestaltats av konstnären, konstaktivisten och konstpedagogen Saadia Hussain. Från att ha varit ett grått och ganska rörigt rum, kommer matsalen fyllas av färg och form, ordning och reda. Verket består dels av vägghängda reliefer samt tio skulpturer på hjul som kommer fungera som rumsavdelare. Med hjälp av skulpturerna skapas rum i rummet, där barnen kan sitta klassvis då de äter sina måltider. De flyttbara skulpturerna kan rullas undan och användas som kulisser till ett disco eller en teaterpjäs, eller för att snabbt kunna transformera matsalen till konferensrum för personalen.
– Vi har verkligen velat satsa på den här platsen och på barnen på Kastanjegården. De har så fin verksamhet på förskolan idag redan, och gör ett stort jobb för integrationen i området. Tänk vad viktigt att redan i förskoleåldern få stöta på konst på det här sättet, få jobba tillsammans med en konstnär för att skapa något bra i den egna miljön! Det tror vi kan öppna upp för mycket positivt också senare i livet, säger Gabriella Menerwa Kaasinen, intendent för offentlig konst på Örebro konsthall.
Saadia Hussain är född 1973 i Lahore, Pakistan, utbildad på National College of Arts i Lahore och Konstfack. En stor del av hennes konstnärskap bygger på att använda konstnärligt kollektivt skapande, där hon blandar icke-professionellas deltagande med kvalificerat konstnärligt arbete. Hussain har i gestaltningen jobbat utforskande med barnen i små grupper, utifrån metoden att ” Fråga, förstå, förklara, fantisera, förändra och färdigställa”. Tillsammans har de utforskat tematik som exempelvis; landskap, trygghet, mamma och kärlek. Resultatet, verket, är fyllt av symboler och färger, lockar till samtal och bjuder in till utforskande av vårt gemensamma symbolspråk, likväl som av det fysiska rummet.
Projektet är finansierat av Örebro kommun och har projektletts av Örebro konsthall. Processen har varit inkluderande och tagit stor hänsyn till verksamhetens egna önskemål och behov.
Kultur | Örebro
Örebronyheter
Källa: Örebro kommun
Related Posts
Latest News
-
Naturbruksprogrammet bjuder in till fest välkommen på Naturbruksdagen
Äntligen är det dags för Naturbruksdagen igen! Hästaktiviteter, simulatorer och...
- Posted maj 3, 2024
- 0
-
Skadegörelse i aktivitetsparken innan den öppnat
Arbetet med Strandvallens aktivitetspark i Karlskoga är i slutskedet, och...
- Posted maj 3, 2024
- 0
-
Ökad risk för demens hos äldre med kriminell bakgrund
Äldre med kriminell bakgrund löper högre risk att drabbas av...
- Posted maj 3, 2024
- 0
-
Klart med ny VD för LeBo och LeKo
Klart med ny VD för Lekebergsbostäder och Lekebergs kommunfastigheter, 12...
- Posted maj 3, 2024
- 0
-
Lindeskolans TECH CAMP 2024
Det är dags att anmäla sig till Lindeskolans TECH CAMP...
- Posted maj 3, 2024
- 0
-
Årets största städinsats blir ännu större
Årets största städinsats blir ännu större, 169 platser städas under...
- Posted maj 3, 2024
- 0
-
Landsomfattande skolprojekt ska lyfta teknikämnet
Nu öppnar anmälan till “Tänk tech”, ett nytt nationellt skolprojekt...
- Posted maj 3, 2024
- 0
You must be logged in to post a comment Login