Home   >   Senaste nyheter   >   Strategiskt viktiga tekniker ska identifieras

Strategiskt viktiga tekniker ska identifieras

By on 17 maj, 2024
Arkivbild

Regeringen ger Vinnova i uppdrag att leda en process, för att identifiera och föreslå strategiskt viktiga tekniker för Sverige. Uppdraget ska resultera i ett kunskapsunderlag till regeringen, för framtida insatser som stärker Sveriges konkurrenskraft och näringslivets investeringar i forskning och utveckling.

Framväxande och annan strategiskt viktig teknik står alltmer i centrum för global geopolitisk konkurrens. Teknikutvecklingen har också utrikes- och säkerhetspolitiska dimensioner – många länder agerar alltmer med en politisk agenda i dessa frågor. Detta leder till att den internationella konkurrensen hårdnar också för svensk industri. 

Regeringen ser därför behov av att långsiktigt säkra investeringar i forskning och utveckling i Sverige. Det ska bland annat ske genom att Vinnova, i samarbete med näringslivet och andra berörda aktörer, ska identifiera områden att tillsammans kraftsamla kring.

Att Sverige har världsledande teknik innebär globalt inflytande och möjlighet att attrahera såväl talang som utländska investeringar. Det innebär också att arbetstillfällen inom de branscher som blir viktiga i framtiden skapas i Sverige. 

– Det som står på spel är vem som kommer att sätta framtidens standarder och utforma marknaderna och vem som kommer att behöva anpassa sig. Sverige måste våga välja och prioritera för att nå excellens, säger energi- och näringsminister Ebba Busch.

– Sverige är och har länge varit en framstående forsknings- och tekniknation, men för att hänga med i dagens snabba teknikutveckling behöver vi göra strategiska vägval. Det är avgörande för att vi även framöver ska kunna var ett ingenjörsland och en stark tekniknation, säger utbildningsminister Mats Persson.

Uppdraget ska redovisas senast den 31 oktober 2024. Under processen ska Vinnova inhämta synpunkter från berörda aktörer.

Sverige
Örebronyheter

Källa: Klimat- och näringslivsdepartementet, Utbildningsdepartementet

You must be logged in to post a comment Login